Orientaciones de trabajo docente metodológico pora los estudiantes de Proyecto Arquitectónico que atiendo en la UNI y en el IES, además de evidencias de las actividades que realizan durante el proceso de diseño y sus resultados finales.
Orientaciones de trabajo docente metodológico pora los estudiantes de Proyecto Arquitectónico que atiendo en la UNI y en el IES, además de evidencias de las actividades que realizan durante el proceso de diseño y sus resultados finales.
2 comentarios:
este proyecto presenta un resumen completo de lo que seria un modelo ideal a seguir.
Potencializa su importancia al estar ubicado como nodo terrestre, aéreo, marítimo y fluvial,posee u rango de alcance nacional e internacional, combina soluciones industriales y de trasporte, de distribucion, agro-industria y comercio exterior.
Posee ademas un entorno urbanístico, infraestructura y logística interna, muy importante amplitud de áreas verdes.
Se divide dentro de una malla articulada en las siguientes áreas:
Centro empresarial
Parque industrial
Puerto Seco
Centro de carga
Centro Agro-industrial
Y Centro de capacitación
Resume en un solo conjunto a todas las variables, y las relaciona para incluso crear interrelaciones internas directas.
Este modelo es altamente recomendable para la obtención de un programa arquitectónico a nivel de plan maestro, puesto que lo que se muestra dentro de lo general es mas especifico que el resto de modelos análogos.
Un modelo bastante interesante por su distribucion por zonas y su gran accesibilidad con los principales puertos.Presenta una muy buena propuesta formal, diseño urbanistico y paisajistico. A diferencia de los demas modelos analogos, este es el presenta una distribucion integral
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