Orientaciones de trabajo docente metodológico pora los estudiantes de Proyecto Arquitectónico que atiendo en la UNI y en el IES, además de evidencias de las actividades que realizan durante el proceso de diseño y sus resultados finales.
viernes, 11 de marzo de 2011
miércoles, 2 de marzo de 2011
martes, 1 de marzo de 2011
lunes, 7 de febrero de 2011
jueves, 13 de enero de 2011
lunes, 22 de noviembre de 2010
Métodos de Diseño e Investigación: Prof. R. Cuberos
Arquitectura, Diseño Arquitectónico, Métodos, Metdodologías, Proceso
Metodos de Diseño - Clase 5
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jueves, 11 de noviembre de 2010
Complejo Turístico Laguna de Venecia
Perfil del Proyecto y Propuesta Conceptual del Plan Maestro
Pa9 modelo
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Proyecto Turístico Aquetzalli
Perfil de Proyecto y Propuesta Conceptual del Plan Maestro
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lunes, 11 de octubre de 2010
Términos de Referencia para el Proyecto Turístico a desarrollar en Proyecto Arquitectonico 9
Turismo, Patrimonio Local, Arquitectura, Itinerarios Culturales
Tdr proyecto arquitectonico 9
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Aruitectura Turística en Nicaragua y Peru, desde lo académico.
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Complejo Turistico en Granada
Caracterización de Valores Naturales y Culturale de Granada, con enfasis en el municipio de Diriomo.
Complejo Turistico
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miércoles, 1 de septiembre de 2010
Repentina no 1 programa arquitectónico sugerido
Programa Arquitectónico de partida para el diseño arquitectónico de un Centro de Visitantes en una Reserva Natural.
Repentina no 1 ubicación y concepto de diseño arquitectónico centro de visitantes
INFORMACIÓN GRAFICA PARA LA REPENTINA No 1 DE ESPACIOS TURÍSTICOS DE LA CLASE DE PROYECTO ARQUITECTÓNICO 9 IES-UNI 2010
viernes, 27 de agosto de 2010
Caracterización atributos turisticos costa atlántica
Trabajo tipo de referencia para la caracterización de valores naturales y culturales de un territorio con potencial turístico como base para proponer el mejoramiento de la infraestructura turística existente o implantar un nuevo proyecto arquitectónico como parte del producto turístico a ofertar.
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Modelo de Portafolio de Proyectos Arquitectonicos from Uriel Ramón Cardoza Sánchez
